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三盛環(huán)??萍紨y手學(xué)校,開啟不一樣的“垃圾減量日”

文章來源: 深圳市三盛環(huán)??萍加邢薰? 人氣:2347 發(fā)表時(shí)間:2021-11-29 11:12:24

  11月8日是深圳的第二個(gè)“垃圾減量日”,在這個(gè)節(jié)日前后,三盛環(huán)保科技公司西鄉(xiāng)站點(diǎn)迎來了兩波特殊的“小客人”,他們分別是來自寶安中學(xué)(集團(tuán))外國語學(xué)校的20位小學(xué)生,以及寶安區(qū)文匯中學(xué)的20多名初中學(xué)生,在老師和家長的陪同下,來到三盛環(huán)??萍嫉奈鬣l(xiāng)街道廚余垃圾處理處參觀廚余垃圾如何變廢為寶。

  三盛環(huán)保攜手學(xué)校 帶領(lǐng)孩子親身體驗(yàn)垃圾處理全過程

三盛環(huán)??萍紨y手學(xué)校,開啟不一樣的“垃圾減量日”

  首先,三盛環(huán)??萍嘉鬣l(xiāng)站點(diǎn)工作人員通過展板,向?qū)W生和家長們介紹了垃圾分類的意義、方法以及容易混淆的垃圾種類,隨后講解了垃圾分類知識(shí),及廚余垃圾處理的過程,比如:家里產(chǎn)生的廚余垃圾先進(jìn)行垃圾分類,再由廚余垃圾專車送到處理站,通過提升、自動(dòng)分選、輸送、脫水、油水分離、制漿等流程,最后進(jìn)入制肥機(jī)進(jìn)行制肥處理。

  當(dāng)孩子們看到一臺(tái)臺(tái)自動(dòng)化處理設(shè)備在不間斷地處理著垃圾,最后把垃圾變成了有機(jī)肥料,肥料又可以再次回到田間地頭,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用滋養(yǎng)土地和瓜果蔬菜的時(shí)候,大家都興奮不已,對(duì)這個(gè)神奇的過程充滿了濃厚的興趣。

三盛環(huán)??萍紨y手學(xué)校,開啟不一樣的“垃圾減量日”

  不少孩子表示,“在經(jīng)過那些沒有處理的垃圾時(shí)還有一股難聞的酸臭味,可是一旦進(jìn)入到了處理站里面,就一點(diǎn)味道也沒有了,而且產(chǎn)出的肥料還有一股淡淡的中藥香味,垃圾果真是放錯(cuò)位置的資源!”在場(chǎng)的老師和家長紛紛表示,以后將積極號(hào)召身邊的家人朋友一起積極加入到垃圾分類中來,做好環(huán)保小達(dá)人。

  三盛環(huán)??萍祭幚碓O(shè)備 致力環(huán)境更美好

三盛環(huán)??萍紨y手學(xué)校,開啟不一樣的“垃圾減量日”

  如今,垃圾分類成了全國的新潮流,作為改革開放先驅(qū)的深圳,對(duì)于垃圾分類尤其注重,不僅積極引導(dǎo)居民改變習(xí)慣,還大力加強(qiáng)中小學(xué)生的垃圾分類意識(shí),從娃娃抓起,引領(lǐng)垃圾分類新時(shí)尚。

  此次學(xué)校和三盛環(huán)保進(jìn)行合作,充分體現(xiàn)了雙方對(duì)垃圾分類和環(huán)保保護(hù)的重視,三盛環(huán)保科技的負(fù)責(zé)人全力支持,通過實(shí)地參觀廚余垃圾處理站的方式,讓大家意識(shí)到垃圾分類和垃圾資源化處理的重要性。

三盛環(huán)保科技攜手學(xué)校,開啟不一樣的“垃圾減量日”

  其實(shí),不僅是小區(qū)、街道辦、市政單位和餐飲業(yè)需要廚余餐廚垃圾處理設(shè)備,學(xué)校也同樣需要。學(xué)校食堂每天都會(huì)產(chǎn)生大量的廚余垃圾,再加上學(xué)生的剩飯剩菜數(shù)量龐大,如果不及時(shí)處理將會(huì)滋生細(xì)菌,影響學(xué)校環(huán)境和孩子健康。

  由三盛環(huán)??萍脊咀孕醒邪l(fā)的餐廚垃圾處理設(shè)備,可以輕松地將學(xué)校每天產(chǎn)生的餐廚垃圾進(jìn)行資源化、無害化、減量化處理,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,成功變廢為寶。目前,三盛環(huán)保的垃圾處理設(shè)備廣泛應(yīng)用于家庭、小區(qū)、單位食堂、學(xué)校、酒店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、市政垃圾處理、觀光農(nóng)場(chǎng)、家庭農(nóng)場(chǎng)等地,致力于讓我們的環(huán)境更美好,受到市場(chǎng)和用戶的一致好評(píng)。

三盛環(huán)??萍紨y手學(xué)校,開啟不一樣的“垃圾減量日”

  當(dāng)被問及此次活動(dòng)的收獲時(shí),帶隊(duì)老師表示:以往都是抽象宣傳偏多,孩子們理解的可能不是很深刻,這次通過親身體驗(yàn),參與到廚余垃圾處理過程中,孩子們真正理解了垃圾分類到實(shí)現(xiàn)資源化處理的過程,會(huì)督促他們更好地進(jìn)行垃圾分類,實(shí)現(xiàn)源頭減量化處理,并把這種觀念傳遞給更多的同學(xué)和家長。

  對(duì)此,三盛環(huán)??萍脊矩?fù)責(zé)人表示:我們很歡迎學(xué)校來我們的廚余垃圾處理站點(diǎn)來參觀學(xué)習(xí),不斷提升垃圾分類的意識(shí),更好地保護(hù)我們的生活環(huán)境,這不是一個(gè)人的事,也不是一個(gè)學(xué)校和企業(yè)的事,而是全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注的問題,讓我們從自身做起,做好垃圾分類和源頭減量化處理,成為提倡低碳生活的實(shí)踐者。