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學(xué)校廚余垃圾該如何正確進(jìn)行處理?

文章來(lái)源: 深圳市三盛環(huán)保科技有限公司 人氣:1324 發(fā)表時(shí)間:2022-11-09 10:28:02

  學(xué)校作一個(gè)相對(duì)比較獨(dú)立,但是人數(shù)又非常集中的集中的場(chǎng)所,它每天所產(chǎn)生的廚余垃圾也是非常多。因此,廚余垃圾處理一直是學(xué)校規(guī)范管理過(guò)程中的一個(gè)老大難問(wèn)題。如果我們沒(méi)能在無(wú)害化的基礎(chǔ)上對(duì)這些廚余垃圾實(shí)現(xiàn)處理,將給學(xué)校的環(huán)境以及我們的身體健康造成一定的危害。那么學(xué)校廚余垃圾該如何正確進(jìn)行處理呢?下面三盛環(huán)保小編為您介紹:


學(xué)校廚余垃圾


  學(xué)校廚余垃圾的正確處理方法:


  (1)規(guī)范實(shí)施、完善運(yùn)行管理體系。


  廚余垃圾的處理是一個(gè)連續(xù)過(guò)程,有效、規(guī)范地處理對(duì)校園環(huán)境的治理至關(guān)重要,因此,從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)必須建立長(zhǎng)效的監(jiān)管機(jī)制,健全安全運(yùn)行管理體系,并通過(guò)數(shù)字化后勤管理的手段實(shí)現(xiàn)各處理點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)分析和有效調(diào)度。對(duì)各使用點(diǎn)而言,必須配備專(zhuān)門(mén)的操作人員,明確崗位職責(zé),建立操作檔案,并對(duì)接學(xué)校主管部門(mén),建立對(duì)口聯(lián)絡(luò)機(jī)制。


  (2)統(tǒng)籌規(guī)劃、分布式就地處理。


  學(xué)校廚余垃圾產(chǎn)量大,包括學(xué)校內(nèi)的各個(gè)餐廳、食堂與接待中心,單獨(dú)收集學(xué)校廚余垃圾保證了組分相對(duì)單一。根據(jù)廚余垃圾產(chǎn)生點(diǎn)的規(guī)模和分布情況,可采用條塊結(jié)合、選擇性地進(jìn)行分布式的就地處理。一方面是由于廚余垃圾高含水率、高鹽分、高有機(jī)物以及易腐敗等特點(diǎn),使得其處理過(guò)程先需減少堆放和收運(yùn)時(shí)間,降低在堆放和收運(yùn)過(guò)程中造成的病菌、惡臭等二次污染風(fēng)險(xiǎn);另一方面結(jié)合學(xué)校各廚余垃圾點(diǎn)進(jìn)行分布式配置,可有效降低處理成本和收運(yùn)成本。


  (3)合理利用、資源化路徑選擇。


  能源化和資源化是學(xué)校廚余垃圾的主要選項(xiàng)。從理論上分析,厭氧消化產(chǎn)氣、高溫好氧堆肥以及物料轉(zhuǎn)化飼料化等三種途徑都可有效利用廚余垃圾有機(jī)組分,并避免廚余垃圾一些致病菌等的影響。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)從應(yīng)用實(shí)際分析,厭氧消化產(chǎn)氣存在較大的安全性風(fēng)險(xiǎn),在實(shí)際運(yùn)行中需盡量避免;餐廚垃圾飼料化的技術(shù)路線(xiàn)相對(duì)較長(zhǎng),技術(shù)相對(duì)復(fù)雜,是一個(gè)備選方案;脫水后的高溫堆肥對(duì)于有苗圃等綠化需求的高校,是非常好的途徑,但需發(fā)展規(guī)?;臋C(jī)械設(shè)備,并將整個(gè)操作過(guò)程控制在一定范圍內(nèi),減少環(huán)境污染。


  (4)學(xué)校廚余垃圾設(shè)備,是處理的關(guān)鍵。


  學(xué)校通過(guò)使用三盛環(huán)保自主研發(fā)的學(xué)校廚余垃圾設(shè)備,將每天產(chǎn)生的廚余垃圾進(jìn)行資源化、無(wú)害化、減量化處理,有效解決了過(guò)去垃圾露天堆放、長(zhǎng)時(shí)間存放、異味大等長(zhǎng)期困擾師生的問(wèn)題,同時(shí)也對(duì)推動(dòng)學(xué)校環(huán)境綜合整治工作和改進(jìn)校園人居環(huán)境將發(fā)揮重要作用。在未來(lái),三盛環(huán)保公司將會(huì)繼續(xù)專(zhuān)注有機(jī)垃圾的資源化處理,通過(guò)更加先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和更專(zhuān)業(yè)的廚余垃圾處理設(shè)備,來(lái)實(shí)現(xiàn)廚余垃圾處理的“減量化、無(wú)害化、資源化”的愿望,逐步改善有機(jī)垃圾收運(yùn)和處理服務(wù)體系建設(shè),促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展,讓人們的生活更加美好。


  綜上所述,就是學(xué)校廚余垃圾的正確處理方法。學(xué)校作為相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)管理與運(yùn)行實(shí)體,其廚余垃圾的處理應(yīng)充分將管理和技術(shù)進(jìn)行融合,以“整體推進(jìn)、條塊結(jié)合、試點(diǎn)示范”的原則,在技術(shù)方法的選擇與應(yīng)用的同時(shí),建立健全廚余垃圾處理規(guī)范、實(shí)施有效的管理與運(yùn)行體系,確保建成的學(xué)校廚余垃圾處理設(shè)備的安全、穩(wěn)定、持續(xù)、正常運(yùn)作。